(又發) 牢騷

連續兩週的導修課都是學生們分組做presentation，計分的（所以大家都不會缺課）。今天是第一個星期上課，每組都得先把功課交給我，然後抽籤決定做presentation的先後次序。如果那班有四組學生，那麼兩組便會馬上present，另外兩組下週present；五組的班就是三二那樣。

今天其中一班下課的時候，有幾個女孩走來問我今天會在學校待到什麼時候。我以為她們想等一下交點什麼給我，我答我會繼續上課直到一點半。誰知她們是想問我今天會不會有時間聽她們的presentation，好讓她們下週五不用回校上課 — 下週五有些課堂的調動，所以她們整天只有我那一個鐘頭的課。

OK，我同意「問一下沒壞的」這個道理。問了就有一半機會，不問就完全沒有機會了，我衷心同意的。但如果問題本身都有問題，那個問題可能就不應該問出口了。首先，如果你有功課上的問題找我，我下課後留下來跟大家討論完全可以，但這次是很認真、要計分的presentation啊，學校甚至認真得要每次安排錄影，那麼怎能說pre就pre呢。情況就如現代人要正式結婚，一定要到政府認可的機構註冊，兩情就算怎樣相悅也不可以在山邊隨便互拜天地便當禮成的。我其實也同情同學要特地回校上一節課，但時間表不是我編的，我愛莫能助。

同學們或許應該讀讀傳道書第三章2-8：

生有時，死有時；栽種有時，拔出所種的也有時；
殺戮有時，醫治有時；拆毀有時，建造有時；
哭有時，笑有時；哀慟有時，踴躍有時；
拋擲石頭有時，堆聚石頭有時；擁抱有時，避免擁抱有時；
尋找有時，捨棄有時；保存有時，拋棄有時；
撕裂有時，縫補有時；靜默有時，講話有時；
愛有時，恨有時；戰爭有時，和平有時。

讀了就該明白上課有時，下課有時，present也有時（當然「靜默有時，講話有時」也蘊含真理無限）。

搶鹽

很久以前，一個朋友告訴我當他跟媽媽乘巴士，媽媽自己坐下後，會霸著旁邊的位子大聲喊他過來坐。而他當時，已經是個成年男子，所以他非常痛恨這樣的情況。

昨天看見婆婆們搶鹽，我忽然想起我的朋友跟他媽媽。這些事情裡，其實都載滿愛；只是那些愛，令人很尷尬。

婆婆們買鹽，其實是在為家人買一道平安符吧。這個星期一知半解的看了聽了那樣多，心慌意亂，如果家裡放三兩包十元八塊的鹽就能讓婆婆們心裡踏實起來，我又想不出理由阻止她們去買。

當然，以上的諒解只適用於婆婆們身上，年輕而識字的主婦們如果也去搶，理應馬上被拖出午門斬首，以儆效尤的。

尤明實錄

小時候讀號外，最愛看「尤明實錄」（其實還有「Dress to Kill」）。

地震那天的傍晚，我在茶餐廳等接放學，聽到以下對白，想如實記錄，秉承「尤明實錄」精神。

大叔（跟朋友吹水中）：八點九級地震真係好嚴重，平時七級半都已經好犀利架喇。（頓一頓，再補充）歌都有「七級半地震」喇。

做好自己

在感到好難過的同時，我應該做些什麼，我今天在想。答案可能是做好自己。日本人向全世界做了很好的示範，什麼是做好自己，每個小我都盡力，大我就能被成全。

下午一連看了幾集鏗鏘集，看了一些做好自己的故事。

這集是食店的故事。








這集說一個學者的故事。他說姑媽幼時教他要先做一個真正的人，才去做其他的事…






這集是政府強制減班的故事。林超英的故事讓我感動，學校改寫了一個窮孩子的一生。我不明白為什麼減班要全港一起減。那等於飲食業不景就要全港食肆統一減檯一樣，翠華鏞記天天爆滿也得被迫著減。汰弱留強，社會才會進步，況且現在說的，是孩子的教育，是我們的將來。





做好自己可能很簡單，小廚師把豬毛清理得好一點、大師傅把酥皮叉燒包弄得美味一點、我備課努力一點、Audrey把”duck” 字串好一點(不要老是忘記那個”c”)，世界就會仍舊有希望。

Rebounce

在災難的片段裡，我看到一個令人尊敬與佩服的民族。逃難的時候井然有序，沒有爭先恐後人踩人。停了電，大家沒有趁機到便利店搶掠一番，或者順道放個火，依舊排著隊去付款。店員把日用品用塑料袋裝好，顧客就提著袋子離開，一切跟平常沒兩樣。

他們將能rebounce，很快，一定。

悶

昨晚也有唱這首，原來已經是1997年的作品。MV裡的她，令人相信她就在唱著自己那個時候的愛情觀。

菲

• 台燈聲服裝都美，跟對上一次收山前的演唱會高十幾班。那次像是匆匆忙忙卷著鋪蓋拿錢走人(不過她是菲，無論她怎樣，大家都原諒她)，這次收了魚翅的價錢就真的下足了材料。
• 今晚她說了五六次謝謝，廣東話跟普通話都有。也因為她是菲，每次她一開口說謝謝，全場就起鬨，大家像拾到金子般高興。
• 我們的座位其實不錯，對著台的正中央 — 假如能推前六十行的話，那便天下無敵。